به گزارش آبنما كار كتاب مبانی فن نوازندگی تار و سه تار اثر محسن بخشنده مشتمل بر یك دوره آموزشی استاد محمدرضا لطفی پنج شنبه ۱۲ اردیبهشت با حضور اهالی موسیقی در فرهنگسرای ارسباران رونمایی گردید.
به گزارش آبنما كار به نقل از روابط عمومی فرهنگ سرای ارسباران، كتاب «مبانی فن نوازندگی تار و سه تار» اثر محسن بخشنده مشتمل بر یك دوره آموزشی استاد محمدرضا لطفی عصر پنجشنبه ۱۲ اردیبهشت با حضور برخی از هنرمندان و علاقه مندان موسیقی در فرهنگسرای ارسباران رونمایی گردید.
شهاب منا كارشناس مجری و مدیر مسئول نشر «خنیاگر» در ابتدای این برنامه اظهار داشت: كتاب «مبانی فن نوازندگی تار و سه تار» یك ترم آموزشی استاد لطفی به مناسبت پنجمین سالروز درگذشت این معلم و نوازنده امروز در حضور شما هنرمندان رونمایی می شود. این كتاب در شرایطی رونمایی می شود كه برخی از اساتید موسیقی مِتد را یك روش غربی برای آموزش سازهای ایرانی می دانند و آموزش موسیقی را با ردیف شروع می كنند.
وی یاد آور شد: این كتاب حاوی مطالب «مبانی فن نوازندگی تار و سه تار» استاد لطفی از مكتب میرزا عبدالله است كه برای آموزش فن نوازندگی مِتّد قائل بوده و تصمیم داشت آنها را به صورت جزوه و كتاب در اختیار علاقه مندان قرار دهد. خوشبختانه محسن بخشنده از شاگردان استاد با كسب اجازه از این هنرمند فقید در زمان حیات به ضبط دوره آموزشی پرداخت كه بعد از پیاده سازی، حروف نگاری، صفحه بندی، صداگذاری و آماده سازی فنی توسط اینجانب در سال ۹۱ به صورت نشریه داخلی «مكتب خانه میرزا عبدالله» در تعداد محدود برای هنرجویان چاپ شد و با تاكید استاد لطفی با ویرایش مجدد، بدون لطمه به محتویات كتاب با مقدمه استاد و اجرای محسن بخشنده با ۱۳۰۰ قطعه موسیقی ضبط شد كه به همراه كتاب برای هنرجویان قابل بهره برداری است.
استاد لطفی به چه نكاتی در آموزش موسیقی مقید بود؟
بهروز همتی نوازنده و پژوهشگر موسیقی هم در این مراسم توضیح داد: مسئله مِتّد تا پیش از كلنل علی وزیری در ایران به صورت مدون وجود نداشته و سینه به سینه آموزش داده می شد و چون او برای تعالی فرهنگ می كوشید نخستین مِتّد ویلن را نوشت. این كتاب هم با نظارت و نگارش استاد لطفی از كتاب های آموزشی پر ثمر برای هنرجویان و علاقه مندان به ساز تار و سه تار است.
رامین جزایری از كارشناسان و پژوهشگران موسیقی هم در این برنامه توضیح داد: ما تلاش داریم بفهمیم این افراد موسیقی را با چه روشی فراگرفتند تا از تجربیات آنها بهره بگیریم. استاد لطفی معتقد بود: «حال نوازنده باید پرورش یابد.». ما هزاران ساعت امكان دارد تك نوازی شنیده باشیم اما نوازندگی با كیفیت كه بارها آنرا گوش دهیم محدود است. بدین منظور ما باید نوازندگانی را پرورش دهیم كه حال خوش خویش را به شنونده منتقل كنند.
وی اضافه كرد: تعلیم موسیقی بخش هایی همچون اجرای مطالب، انتخاب ساز، نوع مضراب، صدای ساز، فرم پنجه گیری و دست گرفتن ساز حتی نشستن را در برمی گیرد. اما جالب این است آرامش فكری، نوع زندگی و رسیدن به حال درونی خوب، اینكه كجا ساز بزند و كجا از زدن ساز دوری كند نكاتی بود كه استاد لطفی به آن مقید بود.
حمید سكوتی نوازنده و پژوهشگر هم در این برنامه رونمایی بیان كرد: شیوه نوازندگی استاد لطفی، بخش مضراب هاست. این هنرمند مضراب های كلاسیك ایرانی را از اساتیدی چون صبا، برومند، شهنازی در عین خلاقیت و با خصوصیت هنری خاص بر مبنای سلیقه شخصی خود با تغییرات خاص به اجرا در می آورد. لطفی خیلی از قطعات را آن قدر با باور شخصی و احساس اجرا می كرد كه به امضای هنری وی در می آمد. در این كتاب الگوهایی از مضراب دوراب به كار رفته است.
توصیه استاد به هنرجویان موسیقی
محسن بخشنده نوازنده، پژوهشگر و مدرس سه تار هم با اشاره به خصوصیت های كتاب «مبانی فن نوازندگی تار و سه تار» هم توضیح داد: این كتاب تأكیدی بر اتكا به اصلی ترین مرجع آموزش همانا رپراتوار غنی اجرایی و هنری موسیقی ایرانی و ردیف است. استخراج مطالبی از دل ردیف برای اصلاح مشكلات فنی و تكنیكی نوازندگان و در حكم دارو برای بیماری های نوازندگی است. همینطور به روش ساخت پایه، تغییر پایه و بازدهی در تكنولوژی آموزش هم توجه دارد به صورتی كه هنرجو با ساختن پایه های ضربی بر اساس دور به تمرین آهنگ سازی و آفرینش و خلاقیت سوق داده می شود.
عطااله امیدوار نقاش و نوازنده موسیقی هم در خاتمه مراسم عنوان كرد: محمدرضا لطفی یك دانشگاه بود بنابر این به اعتقاد من هنرجویان تلاش كنند شیوه نوازندگی بزرگان را فراگیرند و حتما با نظارت استاد به یادگیری موسیقی و نوازندگی ساز بپردازند.
About the Author
